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检讨书450字
发布日期:2019-10-10 16:18   来源:未知   阅读:

  犯错检讨书 500 字 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触 犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学 校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁 风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的 校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成 了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年 级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种 伤害, 也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优, 全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自 己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是 一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破 坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习 环境形成, 对违反校规的学生给予惩罚也是应该的, 我在家也待了半个月了, 自己想了很多, 也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出 代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错 误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常 的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责 任, 也是最基本的义务。 但是我却连最基本的都没有做到。 如今,犯了大错,我深深懊悔不已。 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知 羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高 我的思想认识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的, 学习对我来是最重要的, 对今后的生存, 就业都是很重要的, 我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一 个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家 也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会 好好学习,各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在 纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这 么严重的错误, 学校对我是应该严惩的, 我不知多少次大声说, 校长, 老师我错了,香港最快报码开奖结果, 我错了。 妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近 两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学 校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己, 我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在 今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。篇 二:犯错检讨书 500 字 犯错检讨书 500 字 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触 犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学 校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁 风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的 校规校纪紧急在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成 了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年 级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种 伤害, 也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优, 全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自 己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是 一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破 坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习 环境形成, 对违反校规的学生给予惩罚也是应该的, 我在家也待了半个月了, 自己想了很多, 也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出 代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错 误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常 的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责 任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没 有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点 自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,王中王开奖结果,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻 为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的, 学习对我来是最重要的, 对今后的生存, 就业都是很重要的, 我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一 个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家 也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会 好好学习,各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在 纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这 么严重的错误, 学校对我是应该严惩的, 我不知多少次大声说, 校长, 老师我错了, 我错了。 妈妈,爸爸我错了,我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近 两年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学 校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己, 我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在 今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。篇 三:迟到检讨书 700 字 迟到检讨书 700 字 1、迟到检讨书 那一天,风和日丽,阳光明媚,晴空万里,相对温度 40%至 70%,吹轻微东南风,人体舒 适度指数优,感觉非常舒适。阳光较强,夏天的感觉越来越浓。 中午,我吃过午饭后,站在宿舍阳台欣赏着我们学校的学生一个个正勤劳地拿出各自的 被子到楼下的羽毛球场的旁边的石椅上照太阳。望着这这画面,我被感动了,还好并没有流 下眼泪。春天潮湿的天气渐渐离我们远去,夏天的烈日还没有来临。各位同学就把前一段时 间困在宿舍困到快要发霉的被子与阳光接触。同学们那忙碌的身影,矫健的身姿,金色的阳 光毫不吝啬地洒在他们身上,洒在他们的脸上,洒在他们的被子上,也洒在了我的胸腔,洒 在我那躁动的心。 有另一种感觉在缓缓升起, 春困似乎还没有离我远去, 这和-谐的美景让我想起被窝中温 暖的感觉,又让我想起下午还有魔幻般的两节课,由于老师讲课的方式比较独特,听他的课 就像在听催眠乐曲,为防止我在下午的课中顶不住诱-惑睡去,我决定先会一会周公,与他做 个约定,让他在下午上课的时候不要来找我。 于是我上床,睡觉,在时间一分一秒地过去了几十分钟之后终于见到周公,与周公的约 会在不知不觉中就进行到二点十九分。 当我用朦胧的眼睛看了看手机的时间, 全身一个激灵, 发现已经快到上课的时间,于是我拿起教材冲向教学楼,虽然我已发起百米冲刺的速度,连 跑带跳地冲到宿舍楼下,但时间已经来不及了,上课的铃声准确而无情地响起。 此时要如何形容我的心情,心中无比不安,一时间悔恨的感觉有如涛涛长江水,涌进我 拔凉拔凉的心。 曾经我手机有一个闹钟的功能,但我没有好好珍惜,如果还有机会,我会把闹钟的时间 调在上课的五分钟之前,让我可以准时到达教室。 在此,我向老师郑重地道歉,自知罪孽不浅,请看在我这充满诚意的检讨书原谅我! 2、迟到检讨书 就在风和日丽,似水柔情的一个早上,不幸的我不幸的在迟到铃刚响过后不久不幸地迟 到了,并且不幸的在别人的记录上留下了我不幸的名字,很不幸的把上学迟到的光荣传统从 高二带到高三。 这次迟到违背了社会主义初级阶段的教育管理体制,影响了国家机器的正常运转,此乃 不忠,一罪也。 又有辜负了伟大祖国十三万万衣食父母之殷切希望,此乃不孝,二罪也。 还让班主任老师为此事殚精竭虑,寝食难安,人比黄花瘦,此乃不仁,三罪也。 最后还要麻烦在座同学费时来检阅本之所做之检讨,此乃不义,四罪也。 综上所述,尔等乃不忠,不孝,不仁,不义之辈,本该身首异处。所幸生在改革开放春 风所沐浴的现代化文明社会,才苟全一命,阿弥陀佛! 无奈,造化弄人,天亡我也。俗语道,天有不测风云,人有祸福旦夕。 又是一个风和日丽,似水柔情的一个早上,不幸的我又一次在迟到铃声响过后又一次不 幸地迟到了。 并且又一次不幸地在别人的记录上留下了我这个充满不幸的名字。 事又至此,独中两天,只差帽子戏法。此时深感不安, “我不入地狱谁入地狱”之境界想 必也不过如此了,顿时心潮澎湃,有如涛涛江水连绵不绝,又如泛滥黄河,一发不可收拾。 此事难辞其咎, 自知罪孽不浅, 难以修成正果重返正途, 只求上帝与如来佛祖网开一面, 从轻发落。 古训有曰,事不过三。如果有一次重来的机会放在我面前,我一定不再迟到,不能待迟 到之时再去反悔莫及,人世间最无聊的事莫过于此,如果诸神赏我这个面子,给我把这个机 会加上期限的线、上课迟到检讨书 尊敬的老师和同学: 首先,我向大家承认我的错误,上次上课迟到是不对的,我违犯了学校的制度,给同学 们带来了坏的影响,不仅影响了老师的正常上课,也耽误了同学们宝贵时间。迟到是没有借 口也没有理由的,无论如何上课迟到是不应该的,我只是想把事情经过简单的说一下。 昨天早上按照平时的情况是不会迟到的,虽说特殊情况少,但这次还是被我撞上了,平 时不会堵车的路口今天堵车了,具体情况是一辆装满建筑材料的大卡车正在卸货,把整个路 口给堵死了,无耐,只得绕路而行,但后面的车也多不好掉头,就因此耽误了 5 分钟,现在 想想这不能怪他人,还是我的错。 其次,我向老师和同学深刻检讨自己的错误,第一,我不该出发那么晚,虽说平时不会 迟到,但我应该想到会有意外的事发生,发后把从家出发的时间提前 10 分钟,就是再遇到堵 车, 一定不会迟到的, 第二, 在遇上堵车时我不应该在那里耗时间, 应该做出租车感到学校, 那样就不会迟到了,这是我思想上认识的不够,心存侥幸,希望自己不会迟到,然而心存侥 幸往往是不可取的,我要学会随机应变,灵活的处理突发情况。第三,我不该养成不珍惜时 间的坏习惯,迟到,违反了一寸光阴一寸金的原则,虽然时间不是用寸来计算的,但一寸光 阴一寸金也说明了时间的价值。 人的时间观念不对, 这看似是个小错误, 但后果是很严重的, 你想想,都要每天迟到 5 分钟,学校还能正常上课吗?我决定以后好好珍惜时间。 最后,我表态要改正这个错误。我对我迟到的行为十分羞愧,下定决心改正错误,我保 证这是第一次,也会是惟一的一次。我不会再辜负家长,教师和学校的期望。希望老师和同 学们给了我一个改过自新的机会。我诚恳地接受批评,并愿意接受处理。我保证,我不会再 犯两样的错误!请老师和同学们相信我! 检讨人:××× ××年××月××日篇四:工作检讨书 500 字 工作检讨书 500 字 -检讨书 [],我本人像你保证从今以后不说一字,不吃一食,不玩一物,认认真真,仔仔细细, 一心一意的上课,不三心二意,半徒而废,不打乱老师讲课,不再写五百字书,不会再让老 师废心,不让老气,天天为她带来欢声笑语,让她笑口常开,我现在只能用三个字来表达我 对老师的歉意,请老师您听一听,哦哦哦对不起,对不起,对不起,起起起 起起起老师您天天晚上为我们批作业,还要备课,为的是让大家听的更懂,学的 更多,用的更广,收获更多,每当走过你的窗前,都看到你窗内灯光明亮,你到深夜,批完 作业的手,麻麻的没有知觉,老师您辛苦了,苦了,累了,休息了,第二天又要来为我们上 课了, 。老师您问我错的有多深,吵了有几次,代表我的错,我要将大海变成小坑,将小水坑 化成小土坑,让错离开小山峰,山峰上只有一面小红旗,这是胜利的象征,这是的顶峰,这 是 积 累 钞 票 的 高 峰 , 有 名 的 汪 峰 ldquo; 我 要 飞 得 更 高 飞 得 更 高 嗷 rdquo;(2)班了俩年少一点点的,变得更成熟,更强大,有了更多的,少 了一次次落泪,老师从今以后我再也不吵了,再也不写 500 字的检讨书了偶以前 并不是二班的,不过现在是,其实偶班虽然乱,但是偶班是很滴!呵呵 尊敬的 老师: 今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这 种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听 讲。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻到此事的 重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。 然 而, 正如高尔基说过的那样-mdash;mdash;当你把一件是看得十分重要的时候, 磨 难和失败就接踵而来了。我的手机在我不是时候的震动起来,我几番挣扎,到底是谁啊,这 时我想到我正在上课,是不能拿出来的,可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的 王大爷给我打电话,我是不是要看看呢,最后我实在担心,忍不住就拿出了手机看了看。结 果不是, 是我一个同学问我是不是下课了, 我想, 这怎么不好好上课! 上课时间不好好听讲, 给我发什么短,我得回过去批评他,结果我们就聊上了,本来我是好意要劝劝他,没想到我 也拉下水了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这 所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老 师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人! ! !对于我不认真听讲的事 情,所造成的严重后果如下: 1、 让老师担心我的。本应上课认真听讲,可我却没能做到, 让老师工作分心, 同学跟着一起受到更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。 由于我一个人的, 有可能造成别的同学的效仿, 影响班级性, 也是对别的同学的的不负责。3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。如 今, 大错既成, 我深深懊悔不已。 深刻检讨, 认为深藏在本人中的致命错误有以下几点: 1、 思想觉悟不高, 对重要事项重视严重不足。 就算是有认识, 也没能在行动上线、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬的老师讲课这么辛苦,我却没能尊 重您的。 3、 平时懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、力水平低,我怎么会忘记将手机关 机 据上,我决定有如下个人改正: 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己 思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果, 《》()。 2、 制定 学习, 认真克服生活懒散、 粗心大意的缺点, 努力将期考考好, 以好成绩来弥补我的过错 3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、我改正缺点, 取得更大的进步!学生:xx 有位老师自己的工作时谈到让犯错误的同学写说明书, 会后我和 他作了一次,提出了我的看法,并指出这是另一种体罚--ldquo;心罚rdquo;, 他最后告诉我,他是跟魏书生学的,那神态,似乎魏书生就是真理了。我查了一下魏书生的 《班主任工作漫谈》 ,第四章果然有《犯错误写说明书》一节:魏老师举了一个例子,说明如 何通过写说明书帮助一位同学改掉ldquo;自习课rdquo;的毛 病的:我们班自习课不允许,有位后转到班级的同学,不,遇到不会的问题,总不由自 主地询问左邻右舍。一出声就被班长发现了,班长走到他面前,也不说线 个指 头示意,他一看便明白了,意思是 500 字的说明书,写吧。正在这时,我的行为 被班长发现了,他走过来,向我伸出 5 个手指头,好思想一看就明白了,这是让写 500 字的 说明书。不长时间,这位同学又不由自主地在自习课上问别人题,被班长发现,5 指一伸,又是 500 字。后来,这位同学升了,来看我,说:ldquo;老师,幸亏我总写说 明书,不仅改正了自习爱说话的毛病,还提高了水平。rdquo;魏书生 1979 年即开始运 用这一招的,实事求是的来说,相对于ldquo;写检讨rdquo;或许更人性些,起码 有面子些,不是ldquo;检讨rdquo;而是ldquo;说明书rdquo;嘛!相对 于体罚也较一些,毕竟抛弃了肉体的惩罚。但经验是过去的真理,在魏书生时代,孩子们的 意识并未完全觉醒,师道还是大行其道的,这点ldquo;改革rdquo;在当时有一定 的性。但在新课程推进了 8、9 年的今天,在倡导民主、平等的师生关系的今天,还津津乐道 ldquo;写说明书rdquo;至少的历史的顿足不前。仅就上自习课说话而言,肯定不 是什么大错,或者干脆就不是错,他能短时期内克服是个知错能改的好孩子,绝对不是 ldquo;说明书rdquo;的功劳。ldquo;升了大学rdquo;后,这个孩子往 ldquo;说明书rdquo;上贴金(他的话不是魏书生编造的)极有可能是随口那么一 说。 倒是有这样三点值得注意: 一是这个孩子三次写说明书都是因为问别人, 如此也要写 500 字,合理吗?二是那个班长三次ldquo;伸出 5 个指头rdquo;,对于班长来说有一 种权力运用的快意,于那位讲话者无疑是一种恐怖行为,教育是一种的舒展,而不是战战兢 兢。三是,500 字,之所以对孩子们有ldquo;震慑力rdquo;,因为这 500 字实在 是难以凑数,在ldquo;凑数rdquo;的过程中要不断忍受心灵的煎熬,这种貌似人 道的ldquo;说明书rdquo;在对学生心理的戕害绝不亚于一巴掌!魏老师到底让学 生写什么呢?他是这样作指导的:要求在说明书中基本使用心理的表达,描绘出心理的 3 张 照片,每张照片上都有两种思想在争论。第一张照片,犯错误前,两种思想怎么争论;第二 张照片,边犯错误,两种思想边怎样交战;第三张照片,犯错误之后,两种思想作何。这哪 里是犯错误,分明是犯罪了。其实孩子们即使犯错,也是冲动性居多,刻意计划极少,何来 两种思想的ldquo;争论rdquo;呢?这三个过程又难为孩子们一把, 但魏老师说了, 孩子们又不得不去做,只好 ldquo;从灵魂深处挖掘rdquo;了。ldquo;不挖 rdquo;也没关系,魏老师又说了:写说明书不一定非要说自己有错误,如果认为自己做 得有理,做得正确,那就完全可以向自己的内心深处辩护律师,说明自己这样做的根据和对 己对人的益处。 在魏老师几十年的生涯中, 我不知道有没有学生ldquo;向自己的内心深 处寻找辩护律师rdquo;,我怕不多,因为学生怕ldquo;认识不深刻rdquo;, 重写。那可不就是 500 字能解决的了。总让我想起文革。 〔工作检讨书 500 字〕随文赠言: 【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则 不可记住它。——西塞罗】篇五:检讨书 600 字 检讨书 600 字 尊敬的老师,亲爱的同学们: 我,一个罪人,已经无法面对你们了,因为我犯了一个连上天都感到耻辱的罪,我对不 起你们,我最该万死,我死罪难免,活最难逃埃 在一个风雨交加的夜晚, 同学们都在认真复习, 惟独我却在座位上 “开火箭” 无聊透顶。 忽然我脑里闪出一到贼光, 我决定和秋香肠唱歌, 我们认为在这样的鬼天气不会有人来检查, 于是便猪打包天的唱起来。谁知校网恢恢,疏而不陋。正当我们唱得手脚乱舞时,忽然窗外 闪出一到白光,我定睛一看,顿时火热的心被冰封了,校长正在外面看着呢,他那眼睛射出 吃人的眼光,他徐步走进教室,面带微笑,走到我们面前,然后轻声说: “到我办公室来” 。 我们只好撑着僵硬的身体,走了出去。在校长的办公室,校长用他那宽大的手掌在我们的身 上烙上了他的手樱我们犯了滔天大罪, 怎么对得起教育我的老师, 怎么对得起支持我的同学, 怎么对得起生我的父母养我的祖国。有时候我真的想自己了此残生,但自杀又算什么好汉, 哎!还是让校长来决定我们的命运吧! 虽然校长打了我们, 虽然我们受了皮肉之苦, 但我们 却感到无比的高兴。因为当我们在通往地狱的道路上,校长无私的把我们救了回来,他的大 恩大德我莫齿难忘。 在同学们自习时,我们却在唱歌,不但使他们受到严重的打击,而且危害了他们的身体 健康。我们的歌声不但没让他们感到愉快,反而使他们失去听力高达 5 秒之久。倨我和秋香 肠 24 小时的跟踪分析,他们的身体已恢复健康,这使我们的内疚率下降了 200%。 我发誓:我已经改过自新,重新做人,而且,只要我在教室,我一定认真学习,天天向 上,坚决避免犯罪事件。

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